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Orientamento e prevenzione della dispersione
scolastica.
Organizzazione degli interventi didattici ed integrativi
Orientamento e riorientamento: L’istituto si raccorda con le realtà
educative del ciclo inferiore per quanto riguarda le prime classi e
con l’università per le quarte e quinte classi. Per gli alunni delle
prime classi si rende necessario stabilire rapporti con le scuole di
provenienza per prendere atto dell’attività formativa avviata e per
progettare una attività di continuità. Inoltre si disporrà un
progetto di accoglienza che renda i nuovi alunni consapevoli delle
finalità, degli obiettivi, dei metodi, dei mezzi a disposizione
dell’Istituto e ne favorisca l’inserimento nella scuola e nella
classe. Per gli alunni delle classi intermedie l’orientamento si
propone di facilitare l’approccio con le nuove discipline,
consolidare le conoscenze, perfezionare il metodo di studio, mentre
per gli alunni delle quarte e quinte classi, l’orientamento fornisce
informazioni sulle facoltà universitarie, promuove seminari,
somministra questionari per la valutazione degli interessi culturali
o professionali degli studenti, promuove incontri con rappresentanti
di Enti pubblici e privati della provincia. L'orientamento attiva
anche, ove richiesto dalle famiglie, "passerelle" per agevolare il
successo scolastico anche in contesti diversi. All'alunno saranno
documentate le conoscenze, i crediti acquisiti e quant'altro risulti
utile al suo percorso formativo.
Criteri per l’ attribuzione del voto di condotta
Il Collegio dei Docenti ha deliberato i seguenti criteri per l’
attribuzione del voto di condotta. Nei criteri si è tenuto conto del
rispetto del Regolamento d’ Istituto, della partecipazione proficua
all’ attività didattica e del profitto. Voto 10: alunno che si
comporta in modo esemplare e costituisce un modello di riferimento
per gli altri.
Voto 9 : alunno che partecipa attivamente all’ attività didattica e
al dialogo educativo, il suo profitto deve essere positivo.
Voto 8 : alunno vivace ma che si comporta in modo educato e
rispettoso delle regole.
Voto 7 : alunno che ha riportato note sul registro, con numerosi
ingressi in ritardo e/o uscite anticipate, assenze non giustificate.
Voto 6 : comportamenti per i quali è stato necessaria la
convocazione del Consiglio di classe. Voto 5 : alunno che ha
riportato sospensioni o provvedimenti disciplinari gravi comminati
dal Consiglio di Classe. A partire dall’anno scolastico 2009/2010 la
scuola offre, ai genitori che ne fanno richiesta, il servizio di SMS
per comunicare tempestivamente le assenze e i ritardi degli alunni.
Criteri e modalità di Recupero del debito
1. Ciascun alunno frequenterà i corsi di recupero che la scuola
potrà attivare, su indicazione del consiglio di classe tenendo
conto, anche, delle priorità didattiche che le singole discipline
presentano e del numero degli alunni coinvolti;
2. I corsi di recupero estivi avranno, di norma, una durata di n° 15
ore e si svolgeranno dalla fine delle lezioni al 31 Luglio;
3. I corsi di recupero saranno tenuti preferibilmente dai docenti
titolari delle discipline interessate ; nel caso di indisponibilità
degli insegnanti titolari, per la loro sostituzione sarà data la
precedenza agli insegnanti delle stesse discipline nelle classi di
sezioni parallele dell'Istituto, e successivamente :
a) ai docenti di ruolo di altri istituti che hanno prodotto domanda
;
b) ai docenti non di ruolo inseriti nelle graduatorie di fascia ;
4. Le famiglie che non vorranno avvalersi dei corsi di recupero
organizzati dall'Istituto, dovranno dichiarare per iscritto di
provvedere al recupero autonomamente;
5. Le verifiche finali saranno effettuate secondo le vigenti
disposizioni ministeriali;
6. La scuola predispone prima dell’inizio dell’anno scolastico il
calendario delle prove di verifica e degli scrutini per l’ammissione
alla classe successiva. Le prove vengono elaborate dal docente del
Consiglio di classe e concordate col docente che ha tenuto il corso
di recupero qualora diverso dal Docente titolare.
Criteri e modalità di recupero in itinere
1. I corsi di recupero per gli alunni che presentano gravi
insufficienze nello scrutinio intermedio, sono attivati secondo la
disponibilità finanziaria della scuola;
2. Su richiesta dei docenti dei singoli Consigli di classe potrà
effettuarsi il recupero in ore curriculari avvalendosi della quota
del 20% prevista dall'autonomia scolastica, se non diversamente
utilizzata;
3. Già a partire dall'anno scolastico 2008-2009 il fondo dell'
Istituto viene prioritariamente finalizzato al sostegno e alle
attività di recupero.
Regolamento della palestra
• L’ ingresso in palestra deve avvenire esclusivamente dall’
ingresso principale così come l’ uscita.
• Gli alunni devono lasciare gli zaini e gli effetti personali negli
spogliatoi, gli oggetti di valore nelle cassette di sicurezza
assegnate alle classi dai docenti.
• E’ vietato l’ ingresso in palestra agli alunni che non hanno
lezione.
• Gli alunni devono attendere il docente sulle scale di ingresso
alla palestra.
• Gli alunni sprovvisti di abbigliamento idoneo non potranno
svolgere attività fisica ( Regolamento d’istituto ).
• L’ uso degli attrezzi ( palloni, grandi attrezzi etc...) deve
avvenire in presenza del docente e dietro sua autorizzazione.
• E’ vietato agli alunni entrare nella sala professori.
• E’ vietato sostare in palestra durante la ricreazione.
• Gli alunni devono comportarsi in modo corretto sia in palestra che
negli spogliatoi.
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